מטולה

להוביל, לתכנן ולהוציא לפועל את מכלול התכניות לצעירים ברשות המקומית ופיתוח מענים לקבוצות השונות של        הצעירים בישוב, הצבת נושא הצעירים בראש סדר העדיפויות ביישוב. 

תחומי אחריות: 

מיפוי מצב הצעירים, צרכי קהילת הצעירים ויצירת מסד נתונים קהילתי. 

- קידום פעילות והגברת המעורבות של האוכלוסיה הצעירה בישוב וחיזוק תחושת השייכות, רתימת פעילים חברותיים    וצעירים לעשייה מאורגנת. 

- בניית תכנית עבודה של תחום הצעירים והוצאתה לפועל 

- פרסום ושיווק פעולות, תכניות ופרוייקטים לצעירים 

- גיוס והפעלת מתנדבים ומלגאים. 

- שיתוף ורתימת בעלי תפקידים ברשויות, גופי המגזר השלישי לעשייה משותפת בנושא הצעירים 

- ארגון ותכנון פעולות ואירועים לצעירים ומשפחות צעירות. 

תיאור תפקיד מנהל יחידת חירום ובטחון:

ניהול, הכנה והפעלת מערך החירום והביטחון הרשותי עם כלל בעלי התפקידים, ובסיוע הדדי עם רשויות שכנות ברגיעה ובחירום, תוך שיתוף פעולה עם הרשויות השונות וכלל הכוחות הפועלים במרחב.

עיקרי התפקיד:

1.         ניהול יחידת חירום וביטחון ברשות המקומית.

2.         הכנת תוכניות עבודה ואפיון צרכי חירום ובטחון ברשות.

3.         הובלת היערכות הרשות המקומית למצבי חירום.

4.         ניהול אירועי חירום ברשות בשגרה ובחירום.

5.         ניהול מערך האבטחה והביטחון ברשות בעת שגרה וחירום.

6.         הכנת מוסדות הרשות המקומית לשעת חירום.

7.         ניהול ותחזוקת מחסני חירום וציוד חירום.

8.         ניהול ותחזוקת מקלטים ציבוריים.

9.         ניהול תחום חירום וביטחון במוסדות החינוך.

10.       ייצוג הרשות בענייני חירום וביטחון ותיאום פעולות מול הגורמים הרלוונטיים.

תיאור תפקיד קב"ט מוסה"ח:
שמירה על המוכנות הביטחונית ועל הבטיחות במצבי שגרה וחירום של מוסדות החינוך.
קיום סדרי הביטחון במוסדות החינוך, היערכותם למצבי חירום ולטיפול בנושאי הבטיחות באותם מוסדות.
עיקרי תפקידו:
1. הכנת תכניות עבודה שנתיות ותוכניות תקציב הביטחון במוסדות החינוך.
2. לוודא קיום סדרי הביטחון במוסדות החינוך.
3. תפעול ניידת האבטחה/ סיור והיערכותה לאירועי חירום בשגרה במוסדות החינוך.
4. פיקוח על קבלתם ועבודתם של מאבטחים במוסד החינוכי.
5. ניהול ההיערכות למצבי חירום במוסדות חינוך פורמאליים ובלתי פורמאליים.
6. קיום ביקורות ביטחון ואבטחה במוסדות החינוך.
7. אבטחת פעילות בלתי שגרתית במוסד החינוכי ומחוצה לו.
8. ניהול וביצוע הכשרות והשתלמויות לבעלי תפקידים בתחום הביטחון, הבטיחות וההיערכות לחירום של מוסדות החינוך.

• מטפל בלקוחות במטרה לשפר תקודם האישי, המשפחתי והחברתי, ע"י ייעוץ, טיפול ישיר ועקיף והפניה למוסדות ושירותים רלוונטיים, עפ"י השיטות והמיומנויות המקובלות במקצוע.
פועל בהתאם למדיניות משרד העבודה והרווחה והמחלקה לשירותים חברתיים.
• מפתח ומקיים קשרים עם אנשים ומוסדות בקהילה למען קידום שירותי המחלקה וטיפול באוכלוסיות היעד של המוסדות האלה (שלוחה).
• משפר מצבן של אוכלוסיות שבטיפולו באמצעות הפעלת תכניות אישיות, משפחתיות, קבוצתיות וקהילתיות.
• מקיים מפגשים ושיחות עם הלקוחות לצורך איתור וטיפול.
• מקיים קשר עם לקוחות במוסדות ועורך שם ביקורים לשם הבטחת המשכיות הטיפול.
• נוקט יוזמה לאיתור בעיות וצרכים חברתיים בקהילה ומציגם לפני הממונים עליו.
• מפעיל, מדריך ומנחה עובדים סמך-מקצועיים ומתנדבים (בתנאי שקיבל הכשרה מתאימה לכך).
• מבצע את עבודתו לפי תכנית עבודה. מתחיל ומסיים טיפולים בצורה מבוקרת.
• מנהל רישום ומעקב אחר התוכניות הטיפוליות ומדווח לממונים בכתב ובע"פ כנדרש.
• משתתף בוועדות, בדיונים, בהתאם להנחיות הממונים עליו.
• מפעיל חוקים ותקנות רלוונטיים לצרכי הטיפול.
• חבר פעיל בצוות השכונתי כולל בקביעת סדרי עדיפויות בצוות ושותף באחריות הצוותים הכוללת לאוכלוסיה.

תיאור תפקיד • טיפול בלקוחות במטרה לשפר תקודם האישי, המשפחתי והחברתי, ע"י ייעוץ, טיפול ישיר ועקיף והפניה למוסדות ושירותים רלוונטיים, עפ"י השיטות והמיומנויות המקובלות במקצוע. פועל בהתאם למדיניות משרד העבודה והרווחה והמחלקה לשירותים חברתיים. • מפתח ומקיים קשרים עם אנשים ומוסדות בקהילה למען קידום שירותי המחלקה וטיפול באוכלוסיות היעד של המוסדות האלה (שלוחה). • משפר מצבן של אוכלוסיות שבטיפולו באמצעות הפעלת תכניות אישיות, משפחתיות, קבוצתיות וקהילתיות. • מקיים מפגשים ושיחות עם הלקוחות לצורך איתור וטיפול. • מקיים קשר עם לקוחות במוסדות ועורך שם ביקורים לשם הבטחת המשכיות הטיפול. • נוקט יוזמה לאיתור בעיות וצרכים חברתיים בקהילה ומציגם לפני הממונים עליו. • מפעיל, מדריך ומנחה עובדים סמך-מקצועיים ומתנדבים (בתנאי שקיבל הכשרה מתאימה לכך). • מבצע את עבודתו לפי תכנית עבודה. מתחיל ומסיים טיפולים בצורה מבוקרת. • מנהל רישום ומעקב אחר התוכניות הטיפוליות ומדווח לממונים בכתב ובע"פ כנדרש. • משתתף בוועדות, בדיונים, בהתאם להנחיות הממונים עליו. • מפעיל חוקים ותקנות רלוונטיים לצרכי הטיפול. • חבר פעיל בצוות השכונתי כולל בקביעת סדרי עדיפויות בצוות ושותף באחריות הצוותים הכוללת לאוכלוסיה.

כרגע תושבי מטולה מפונים בבתי מלון, רובם בטבריה, אך זה עשוי להשתנות ולא ברור כמה זמן ימשך. נדרשת גמישות בביצוע התפקיד.

ייעוד התפקיד: מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחירום. תיאור התפקיד: • מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי). • מתן שירותים פסיכולוגיים-חינוכיים לילדים במוסדות החינוך, למשפחות תלמידים ולגורמים רלוונטיים. • תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכית בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית. • ייעוץ והיוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט. • התחומים הנמנים בסעיפים 1-4 ניתנים באופן מותאם בשעת חרום.

תיאור תמציתי של התפקידים: • מנהל המחלקה לשירותים חברתיים o ניהול המחלקה לשירותים חברתיים, תכנון וארגון העבודה וחלוקתה. o אחריות לעבודתה התקינה של המחלקה, עובדיה ועובדי המסגרות הקשורות בה, על מנת לתת שירותים חברתיים לאוכלוסייה בתחום הרשות המקומית. o פעולה לקידום רווחת התושבים, ושיתוף בתכנון החברתי ביישוב. o אחריות בפני ראש הרשת המקומית לתפקוד תקין של האגף וביצוע תכנית הפעולה של השירותים החברתיים של הרשות המקומית, בהתאם לנוהלים ולהנחיות של משרד הרווחה והשירותים החברתיים והרשות המקומית. o פעולה בהתאם למדיניות משרד הרווחה והשירותים החברתיים כמפורט בחוקים, תקנות והוראות המנכ"ל (תע"ס), ואחריות ליישום מדיניות זו. o אחריות להכנת תוכניות עבודה והצעות תקציב שנתי ורב-שנתי, המבוססות על איסוף נתונים שיטתי וזיהוי צרכים בקהילה. o אחריות לגיוס משאבים, להקצאתם, לביצוע תכנית העבודה והתקציב, למעקב ולהערכה אחר ביצועם. o ייזום, פיתוח וקיום קשר קבוע עם מוסדות וארגונים לשם תיאום ושילוב פעולות האגף עם שירותי רווחה אחרים בקהילה, וייצוג המחלקה בפני גורמי חוץ. o אחריות לביצוע הרישומים, הדיווחים וסדרי העבודה כפי שמתחייב מתפקידי האגף ומן ההוראות שנקבעו ע"י משרד הרווחה והשירותים החברתיים בנושאים אלה. o אחריות להתפתחותם המקצועית ולקידומם של העובדים, בין השאר ע"י ייעוץ הדרכה והשתלמויות בהתאם לעדיפויות וצרכי האוכלוסייה שבטיפול המחלקה ולשיפור השירות. o אחריות לכך שהזכאים לשירותים החברתיים יקבלו את הסיוע והטיפול הדרושים בצורה הנאותה ובמועד הרצוי, בהתאם לצרכי עבודת האגף. o פעולה לשיתוף האוכלוסייה בתכנון ופיתוח שירותים. o ביצוע פעולות דומות לפי דרישה. • עו"ס משפחות o מטפל בלקוחות במטרה לשפר תפקודם האישי, המשפחתי והחברתי, ע״י ייעוץ, טיפול ישיר ועקיף והפנייה למוסדות ושירותים רלבנטיים, עפ״י השיטות והמיומנויות המקובלות במקצוע. פועל בהתאם למדיניות משרד העבודה והרווחה והאגף לשירותים חברתיים. • מפתח ומקיים קשרים עם אנשים ומוסדות בקהילה למען קידום שירותי המחלקה וטיפול באוכלוסיות היעד של המוסדות האלה (שלוחה). • משפר מצבן של אוכלוסיות שבטיפולו באמצעות הפעלת תוכניות אישיות, משפחתיות, קבוצתיות וקהילתיות. • מקיים מפגשים ושיחות עם הלקוחות לצורך איתור וטיפול. • מקיים קשר עם לקוחות במוסדות ועורך שם ביקורים לשם הבטחת המשכיות הטיפול. • נוקט יוזמה לאיתור בעיות וצרכים חברתיים בקהילה ומציגם לפני הממונים עליו. • מפעיל, מדריך ומנחה עובדים סמך-מקצועיים ומתנדבים (בתנאי שקיבל הכשרה מתאימה לכך).מבצע את עבודתו לפי תכנית עבודה. מתחיל ומסיים טיפולים בצורה מבוקרת. • מנהל רישום ומעקב אחר תוכניות הטיפוליות ומדווח לממונים בכתב ובעל פה כנדרש. • משתתף בוועדות, בדיונים, בהתאם להנחיות הממונים עליו. • מפעיל חוקים ותקנות רלבנטיים לצרכי הטיפול.
כרגע העבודה במרחב טבריה, המפונים נמצאים כאן בבתי מלון. 

תיאור התפקיד:

• אחריות להכנת התקציב הרגיל והתקציב הבלתי רגיל של הרשות המקומית ומעקב אחר ניצול התקציב המאושר לכל יחידה

. • אחריות לגביית המיסים ברשות המקומית )ארנונה, מים, ביוב, אשפתונים ותשלומי הפיתוח ,השתתפויות בעלים וכד'

• אחריות לביצוע חיובי המיסים בתאם לחיוב המיסים השנתי, כפי שהוחלט במועצת הרשות המקומית.

• אחריות לרישום כל הפעולות הכספיות של הרשות המקומית בספרים הראשיים/רישום וניהול בספרי העזר והתאמתם לספר הראשי.

• אחריות לקביעת התנאים הכספיים לביצוע התקשרויות של הרשות המקומית ולמדיניות התשלומים.

• אחריות להכנת תזרים מזומנים של הרשות המקומית תחזית הכנסות והוצאות( ולניהול השקעות הרשות המקומית בהתאם לשיקול של כדאיות כלכלית.

• ניהול צוות העובדים

• השתתפות בישיבות המועצה ובוועדות הקבועות בדין ולפי קביעת ראש המועצה והמנכ"ל.

• כהונה כמנהל הארנונה וכממונה על הגביה של המועצה.

• ביצוע תפקידים נוספים על פי קביעת והנחיית הממונה .

תיאור התפקיד ותחומי אחריות ממונה על שירותי חירום וביטחון ברשות: • ניהול, הכנה והפעלת מערך החירום והביטחון הרשותי עם כלל בעלי התפקידים, ובסיוע הדדי עם רשויות שכנות ברגיעה ובחירום, תוך שיתוף פעולה עם הרשויות השונות וכל הכוחות הפועלים במרחב. • ביצוע כל תחומי האחריות והמשימות המפורטים בקובץ תיאור תפקיד הקב”ט ( ממונה על שירותי חירום ובטחון ) שפורסם ע”י משרד הפנים ( מופיע באתר משרד הפנים ). • ביצוע כל משימה שתידרש ע”י הממונים על העובד בתחום החירום, הביטחון והבטיחות. עיקרי התפקיד: • הכנת תכניות עבודה ואפיון צרכי חירום וביטחון ברשות בהתאמה לתקציב הרשות המקומית. • ריכוז ועדת מל"ח וועדת הביטחון ברשות המקומית. • ריכוז מערך משק לשעת חרום (להלן" מל"ח) ופינוי סעד חללים (להלן: פס"ח). • מתאם ומרכז את מערך ההתגוננות האזרחית ברשות המקומית. • הכנת מוסדות הרשות המקומית לשעת חרום. • תפעול מערך האבטחה ברשות במצבי חירום. • ניהול אירועי חירום. • ייצוג הרשות בענייני חירום וביטחון ותיאום פעולות מול הגורמים הרלוונטיים. • ארגון ופעולות אבטחה של "אישיות מאוימת" ופיקוח עליהן, בתיאום עם משטרת ישראל. • ניהול מערך האבטחה בימי שגרה. תיאור תפקיד קב"ט מוס"ח במכרז/ועדת בחינה 1.1. שמירה על המוכנות הביטחונית במצבי שגרה וחירום של מוסדות החינוך. קיום סדרי הביטחון במוסדות החינוך, היערכותם למצבי חירום ולטיפול בנושאי הבטיחות באותם מוסדות. 1.2. ביצוע כל תחומי האחריות והמשימות המפורטים בקובץ תיאור תפקיד קב”ט מוסדות החינוך שפורסם ע”י משרד הפנים ( מופיע באתר משרד הפנים ) וכל משימה נוספת בתחום הרחב של העיסוק שתידרש ע”י הממונים על העובד. 1.3. אחריות לקיום ולתרגול של נוהלי הביטחון והבטיחות במוסדות החינוך ולמוכנותה של מערכת החינוך למצבי חירום ולדיווח בהתאם לחוזרי המנכ"ל ובכפיפות להנחיות קב"ט המחוז. 1.4. אחריות למימוש הקצאת מרכיבי הביטחון למוסדות החינוך. 1.5. אחריות להפעלת מערך ההדרכה וההשתלמויות לעובדי ההוראה בנושאי ביטחון, בטיחות והיערכות למצבי חירום. 1.6. אחריות לביצוע תרגילים במוסדות החינוך. 1.7. אחריות להפעלת מערך ביקורות וביקורים במוסדות החינוך. 1.8. אחריות לוודא הוצאת אישורי בטיחות למוסדות חינוך מדי שנה בשנה במהלך חודש אוגוסט. 2. תחומי אחריותו של קב"ט מוס"ח 2.1. הביטחון במוסדות החינוך. 2.2. הבטיחות במוסדות החינוך. 2.3. היערכות לשעת חירום במוסדות החינוך. 2.4. הביטחון, הבטיחות והיערכות לשע"ח בפעילות חוץ בית ספרית.

תיאור התפקיד: המדריך מהווה דמות בוגר ומודל לחיקוי התומך ברצף הנוכחות בחללי ביה"ס במהלך יום הלימודים, המדריך יהיה בעל ניסיון והכשרה מתאימה בעבודה עם ילדים ובני נוער ובעל "תקשורת" טובה עם תלמידים ובאי ביה"ס. תחום אחריות : • סיור בכל הזירות הרלוונטיות בביה"ס "בהרגעת הרוחות" ובנקיטת צעדים למניעת הסלמה לפני ובזמן אירוע אלים . • דיווח על אירועים חריגים לאיש צוות אחראי לטיפול באירוע ולצוות הניהולי של בית הספר • מתן חוות דעת מקצועית בישובות ביה"ס כולל הצגת הנושאים . • עידוד תלמידים במצבי מצוקה לפנות לגורמים חינוכיים והטיפוליים בביה"ס . • תיעוד אירועים תוך הקפדה על כללי החיסיון ותוך התייחסות למקום האירוע למעורבים למועד ולגורם החינוכי אליו הופנה האירוע לטיפול • התווית מדיניות וגיבוש תוכניות עבודה בתחום המוגנות , ליווי ובקרה של הפעילות. • שילוב צרכי אוכלוסיות ומגזרים שונים בקהילה בפעילויות חינוכיות , קהילתיות ותרבותיות . • מתן דיווחים ועדכונים לצוות הניהולי של בית הספר .